高考，盼望革新

今天好奇的在网上翻了翻今年的高考试卷，这是5年后第一次关注高考。

我点开了全国理科综合的试卷，咦~~~怎么这么眼熟呢。从选择题浏览到填空题、解答题，倍感熟悉，又觉得迷惑。怎么5年之后的高考，还和以前一样呢，问题的问法一样，题目类型的顺序也没有变，那些图示更是只变数字不变图画。也许有些人要说，高考的主要内容不变说明这些年来教育部对于高中生的知识结构要求没有变啊。但是重复的题目类型和不断重复的知识点，以及考前不断演练的模拟题，这一切一切重复的行为就要决定一个人生命中的重要一步，难道不是太轻率了吗？

白天的时候在公司看到一篇关于高考作文的评论，觉得说的很有道理。
李龙：高考变革可从作文命题开始（http://news.sina.com.cn/pl/2008-06-09/084415708235.shtml）

“其实，作文只不过是语文试卷中的一道试题，根本没必要将其拔高到检验整个国民教育水平的高度。将一个考生的命运系于一篇在短时间内速成的高考作文之上，是对考生综合能力的不公，也是对高考改革方向的一个误导。看看现在的高考作文命题，明显感觉到其中文字游戏的味道要超过对写作水平的检测。像湖南的《天街小雨润如酥，草色遥看近却无》，山东的《春来草自青》，浙江的《触摸城市与感受乡村》，其中的哲理，已经不是一篇高考作文所能承受得了。”

这也让我联想到在中国实行了一千多年的科举制度，经过唐宋，经过明清，科举这样一个现在看来单一腐朽的人才选拔形式虽然已经消失了一百多年，但在中国人心中那深深的烙印仍然清晰可见。其实我对中国古代的科举制度是不太了解的，大概的印象是通过文章来选拔官员。这种三年一次的全国大考，选出了像王安石，韩愈这样的大文人，但也埋没不知多少寒窗苦读的有志之士。现在的高考，多年的不变的题型和目的，似乎有些当年科举的味道。古老的科举制度用了一千多年来改革，我们的高考呢！